进入21世纪，素质教育的进一步改革与发展是实施“科教兴国”战略的重要内容，而初中阶段的教育改革是基础教育的重要环节。在“两基”达标验收后，义务教育如何发展，特别是农村教育如何发展，是当前亟待解决的问题。10月18日至20日，中国教育学会全国初中委员会在山东莒县召了面向21世纪全国初中教育综合改革实验研究现场会，莒县三中提供了现场，为初中教育改革与发展提供了宝贵的实践经验。
面向21世纪初中教育综合改革实验研究是原国家教委“九五”重点科研课题，颇具发展实力的莒县三中确定了“全面育人，发展特色，培养面向21世纪人才”目标与规划。有综合性实验研究和学科素质教育实验研究17个子课题全面展开，实施“三全”管理（全员管理、全程管理、全方位管理），落实“四个学会”（学会认知、学会做事、学会合作、学会生存），培养“五种意识”（团结意识、协作意识、开拓意识、创新意识、竞争意识），进行了一系列教育教学实践研究，为初中实施素质教育创造了一套成功的教育教学模式。
出席这次现场会的有教育部基教司司长李连宁、中国教育学会副会长陈德殄及教育专家滕纯、尚凤祥、李锦韬、李金初等，全国16个省市实验区教育主任、实验校校长200余位代表参加了会议。
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